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全球沟通力与国际教育崇明high客!~快闪答客问

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2020年01月08日 大字 標準 小字
全球沟通力与国际教育崇明high客!~快闪答客问。(记者杜龙一摄) 放大
【记者杜龙一/南市报导】培养学生全球沟力是臺南市教育政策推动的重点方向,各国中小学的国际教育活动也相当多元。台南市崇明国小为培养学童全球沟通力与推动国际教育,除了在课堂中以饮食为主题进行推动之外,也时常在课间进行全校性活动。

1月8日特别在下课时段,办理「国际教育答客问」快闪活动,由西班牙籍、美国籍、南非籍外师分享具代表性的家乡文化及美食,也让小朋友用英文向外师介绍臺湾经典美食,现场同时也邀请到教育局长郑新辉同乐,场面热闹有趣。

台南市崇明国小校长王海秀指出,崇明国小非常重视学生英语听说能力的培养,而国际教育的推动从文化体验、双语课程、再至品格教育,丰富多元。定期课程方面,有西班牙籍国际志工以说故事的方式带入文化与品格;南非籍外师将英语融入课程;美国籍外师更提供了具学术思维的扎实课程,培养
孩子独立思考与答辩能力。校內时常推动定期与非定期的英语相关活动,更将厕所变身为兼具校本及英语的学习步道,让国际教育融入日常生活。

西班牙籍志工Marta说,在感恩节前夕来到崇明国小,对学生的活泼与热情印象深刻。精通西班牙、英语、中文三国语言的她表示,非常乐於介绍西班牙的文化给臺湾学生。而学生们也乐当国际文化交流大使,以英语介绍臺南美食分享给志工,让国际文化交流从饮食开始。

台南市政府教育局长郑新辉表示,台南市长黄伟哲重视教育扎根,而培养学生全球沟通力更是台南教育政策推动的重点方向。各校实施双语教育和国际教育的方式相当多元,崇明国小利用下课时间安排答客问,拉近学生与外师互动的机会,强化学生国际素养与英语表达能力,非常有创意。全球沟通力的培养首重英语听说能力,而提供学生更多生动有趣的练习和表达机会,则是不二法门,未来期许本市各中小学能持续规划各种趣味化的学习活动,培养本市学生在全球化时代,具竞爭力所需的全球沟通力。



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