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高科大首次結合文創培訓大學生「進宮」實習


圖說:高科大學生參與國立故宮博物院人才培育合作實習。(高科大提供)
圖說:高科大學生參與國立故宮博物院人才培育合作實習。(高科大提供)
【記者廖銘瑞報導】國立高雄科技大學研發處、通識教育中心執行教育部「大專校院與國立故宮博物院人才培育合作實習計畫」,已有35名學生完成「進宮」實習的任務。第3梯次培訓課程於本週登場,有12名學生將於8月1日「進宮」實習半年,而有別於以往上課地點在故宮博物館南部院區,此次培訓移師高科大,首次結合創新創業與文創課程,開設「臺灣次文化運用於商品設計之呈現」,將文物與創意結合,衍生商品設計與開發。

高科大與文藻外語大學自2016年12月共同辦理故宮人才培育計畫,歷時18個多月,已舉辦過2梯次培訓課程,本週為第3梯次,以「亞洲文化藝術博物館教育」策劃系列課程,並開放全國大專生跨校選修,課程為期5天36小時;課程內容配合故宮南院典藏特色,包括亞洲玉器、亞洲陶瓷、日本茶道、東南亞佛教藝術等;並導入導覽實務技巧,如會展接待實務等,快速帶領學生進入博物館領域,除培育專業人才,也厚植學生職場競爭力。

此次培訓課程也首次結合創新創業與文創商品開發,由高科大開設「臺灣次文化運用於商品設計之呈現」,該校創新創業教育中心陳建志老師表示,該堂課教授學生如何觀察、了解並挖掘文物背後的實質意涵,並結合物件特色與生活創意,創造出暢銷商品。例如有人參考青瓷花瓶的外觀,設計成筆筒,或是將骨瓷湯匙變身為手機架等,都是文物變身暢銷商品的例子;而以臺灣次文化為主題,則是希望學生多多看到屬於臺灣常民相關的生活文化,像是臺灣著名的藍白拖曾被設計為杯墊,就大受外國人好評。

將於8月1日「進宮」實習,高科大應用英語系三年級的曾姓學生表示:「希望能運用英文專長與博物館導覽結合,向外國人介紹臺灣博物館的美好」,加上他從小看著家人喝茶,家中擺放各式茶具,親戚也從事製茶葉,對於「日本茶道」與「中華茶文化簡介」這兩門課特別有感,他說,現在飲茶之餘,更能深入理解茶葉文化。

成功大學藝術研究所一年級學生謝德晨則指出,由於大學時念藝術相關科系,過去也曾有在美術館實習的經驗,但大多時間都在處理文物典藏庶務,比較少接觸導覽實務,由於她一直對中國文化與藝術持有高度興趣,經由課堂老師介紹故宮培訓課程,便馬上報名。謝德晨說,自己個性很害羞,希望未來有機會藉由培訓成為獨當一面的導覽員,期待將博物館文物介紹給更多人認識。她也說,這次的課程讓她印象最深刻的是「會展接待實務」,以前從未想過的接待禮儀與細節現在都學到了,非常實用。



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2018年07月06日 大字 標準 小字
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