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校長處境「有功無賞,打破要賠」?李世斌為校長請命


2019年11月11日 大字 標準 小字
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圖說:李世斌議員形容學校校長的處境是「有功無賞,打破要賠」。(記者梁秀瓊拍攝)
圖說:李世斌議員形容學校校長的處境是「有功無賞,打破要賠」。(記者梁秀瓊拍攝)
【記者梁秀瓊屏東報導】教師法實施後,校長權利相對減少,縣議員李世斌形容校長目前的處境是「有功無賞,打破要賠」,終年都要為校務忙碌,卻有責無權,建議教務處要釋出部份權利給校長,校長才能全力推動校務。

李世斌11月11日在議事堂上指出,教師法執行後,學校很多事務都要經過教評會和校務會議才能決定,教師的意志高亢,相對的,校長反而變得弱勢,這和教師法執行前,校長握有很多權利的情形,有很大差異。

他說,現在的校長很難做,學校主任沒有人要做,還要千拜託、萬拜託老師,除此,每年三、四月要煩惱招生問題,學校人事任用也要經評鑑會通過。以前是首長制,現在則是內閣制,目前校長處境可以說「有功無賞,打破要賠」。

李世斌建議教育處,就像是教育處長對校長和處裡的行政人員都有人事評鑑
權,處長下達的命令才能執行;校長畢竟代表學校,如果教務處也釋出部份權利給校長,像聘請主任的權利就交給校長全權負責,讓校長有任用主任的權利,這樣校長才能順利推動校務。

教育處長江國樑無奈的答詢說,李議員說中校長的心坎,現在校長只有「赤手空拳、有責無權、委曲求全」的三項「權」利,但因為是法令的規定,也只能修法才能改善了。



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