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小小論壇 造反有理讓民主退步了!

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2012年12月 大字 標準 小字
 學生疾言厲色說「你不配當部長」,就像罵孫子一樣,而教育部長合掌道歉再道歉,時間已過多日的這一幕,至今仍然覺得不舒服。

 有人認為對此事應各打五十大板,教育部發「關心函」有必要嗎?學生又怎麼那樣沒有禮貌?

 但是,這一切豈是關不關心、禮不禮貌的問題?這一幕其實在台灣發生已久,那就是「造反有理」的社會氛圍,又一次活生生的反映。

 不過,台灣自認民主已上軌道,卻到今天還在上演「造反有理」,民主退步了,真是可惜啊!

 就事論事來看,教育部實在不該發「關心函」,學生參加反媒體壟斷運動,社會意見一定正反都有,底線是「我不贊成你的意見,但我誓死支持你的發言權利」。

 不贊成學生反媒體壟斷的人,也可組織另一支隊伍與之對抗,像有人支持墮胎、有人反對,雙方各自宣達自己的立場。

 如
果公權力想要展現,但不能馬上軟弱下來,這會讓挑戰者看出弱點,得理不讓,甚至得寸進尺。

 「造反有理」的心理一旦蔓延,社會改革即變成了「會鬧的孩子有糖吃」,而這些場景,從解嚴前後即開始上演,立法院中更是天天上演,從立法委員到媒體名嘴,人人最拿手的,就是疾言厲色痛罵官員的演技,再加上一方色厲內荏,更鼓勵了對方勇於「造反有理」。

 再看一看校園的氣象,一方面教育任務包括倫理養成,另方面年輕人視挑戰權威為光榮,使得「造反有理」的景象格外刺眼。

 就算教育部「關心函」有極為負面的解釋,學生也不該完全不顧禮儀加以辱罵,再加上立委在政治盤算下袒護無禮學生,摧毀了社會敦厚文化價值,而「造反有理」讓台灣民主退步了!



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